[原创]我的心情谁做主
[ 2010-9-14 21:07:50 | By: caochunyanyan ]
 

我的心情谁做主

 

改教思想品德以来,到现在正好是两年整了,回想这两年走过的路程,由对教材的懵懂不知、一知半解,到基本掌握教材内容、中考题型,虽然不能说一帆风顺,但也不是荆棘密布,磕磕绊绊的。在自己的努力和同事的帮助下,2009年、2010年这两次中考的思品成绩都还尽人意,总算没有耽误孩子的前途,自己也是有了些喜悦,自己的辛苦没有白费,自己的期待没有落空,同时自己也积累了一些思品的教学经验。如果说这两届中考的思品成绩还算可以,究其原因,我觉得这和老师的教学、复习固然有一定的关系,但也不可忽视的就是学生自己本身。我们都知道,在中考中,数、语、外都是120分,因此,学生们重视这些学科是自不必说的,而理化由于是理科,受传统思想的影响学生也是偏爱有加,唯独就苦了政史了。一提到政史,人们就会说,那容易啊,开卷考试,只要把资料准备充分,考试时一翻书就OK了。前两届的学生受这种想法的影响还不大,还都能按照老师的要求做,我的心情还真不错,一直没什么波动。是啊,哪个老师不希望自己的学生是出色的、自己学科的成绩是优秀的呢。所以在这里我要说,我的心情学生做主。

本届初三可以说是我校历届学生中最好的(别人都这样认为),他们数理化方面是思维敏捷、举一反三、触类旁通、做题准确;语文是文采出众,博闻强识;外语呢,不论是口语还是笔答题都也是不错。也就是说,他们将来的成绩也许是我校历来最好的。在大家的努力下,一切都朝着预期的方向发展着。可在这和谐当中却让我感到难过,因为,这届的学生根本就没把思品这个学科放在心上,虽经我一再讲明其重要性,也好像是王婆卖瓜。仿佛思品是与他们毫不相关的学科,一上课就像是休息课,整个身心都处于休眠状态,即使“醒着”也是在干“私活”,我简直是无奈啊,同样是中考的学科,差距怎么这么大呀,心里一直处在不平衡的失重状态。在这种情况下,自己不免担心起来:将来思品成绩低影响整体成绩怎么办啊?那时候,等待我的将是什么,一切都不得而知,这样不免让我每天都焦躁起来,甚至自己和自己发脾气——自己这么倒霉就教这科了,郁闷之极。后来经过程校长、班主任的进一步的教导情况稍有了好转。我的心情才稍微有了新转机。

都说老师不应和学生动真气,可哪一个同行们达到了“弥勒”的那种境界呢?反之,如果你真达到了那种境界,那又能说明什么问题呢?

我的心情谁做主?答曰:“学生”。

同行们,你们的心情谁做主呢?

 

 

 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2016-4-13 14:46:29 | By: 丽丽(游客) ]
 
很好
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2014-11-6 13:57:40 | By: 到底(游客) ]
 
我觉得好老师不仅仅是学术上高。授课的方式也很重要。不是说要点和重点让同学划个线,做个笔记,能猜中一道考题,就是好老师。授课方式真的很重要。give me five
 
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看法
[ 2014-3-1 20:15:23 | By: yezi(游客) ]
 
很好
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2013-7-27 8:12:11 | By: wangdongnv(游客) ]
 
自己的心情自己做主!不能和孩子们一般见识!放平心态!
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2011-12-8 22:03:14 | By: 若愚儿(游客) ]
 
还好总算是考,地生不中考不也的尽力。自己做主吧
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2011-11-3 22:22:50 | By: 闲云孤鹤li(游客) ]
 
课堂上本想着自己可以做主自己的心情,但时常事与愿违,一切按纳不住的时候,我的心情真的不由我做主。虽然课后也觉得生什么气嘛,毕竟是小孩子们。所以课后我的心情就由我做主啦!!
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2011-10-29 14:13:58 | By: 有心人(游客) ]
 
你很敬业,为你的学生感到庆幸.
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2011-10-21 11:11:01 | By: zpzbzr(游客) ]
 
调整好心态,一切看淡,尽量做好就好
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2011-10-18 23:43:13 | By: 冬雪(游客) ]
 
我的心情要用自己的良心做主,因为我们的工作任劳任怨,对孩子负责,只要自己的良心能对得起自己就ok了!
 
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RE:[原创]我的心情谁做主
[ 2011-10-15 18:56:07 | By: 想一点(游客) ]
 
教学方法做主,品德决定人一生,从生活中来到生活中去,心情一定不样。
 
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